3月4日、5日，全国政协十四届四次会议、十四届全国人大四次会议在京开幕。形势与政策教研室老师通过网络、新媒体等平台，了解两会动态，关注两会热点，热议政府工作报告。3月8日，形势与政策教研室组织全体教师在行政楼四楼召开专题会议，认真学习政府工作报告，大家纷纷表示，要将两会精神转化为推动学校高质量发展的强大动力。

由俊勇老师对李强总理在政府工作报告中提到的“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合”印象深刻。他说，党的二十届四中全会首次把“思政课堂”和“社会课堂”写入国家五年规划建议，促进思政“小课堂”与社会“大课堂 ”的有效融合，打通“两个课堂”之间的协同壁垒。我们不但要让学生在思政“小课堂”中学深悟透、磨砺品德、提高修养，还要在社会“大课堂”中把握时代脉搏、坚定理想信念。我们将积极引导学生走进企事业单位、乡镇社区，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力，让学生在习近平新时代中国特色社会主义思想生动实践中洞察国情、锤炼思想，实现思政课堂与社会课堂的同频共振。结合政府工作报告中提到的“深入实施中华优秀传统文化传承发展工程”，张薇薇老师表示，自己将深入学习贯彻习近平文化思想，结合本学期“守护瑰宝 赓续文脉”教学专题，努力推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

教研室主任刘燕总结强调，形势与政策教研室全体教师要精准把握全国两会精神的核心要义，以课堂为阵地，通过解读与讨论，将全国两会精神融入思政课堂，引导学生将全国两会精神与自身学习、职业规划紧密相连，以积极行动将全国两会精神转化为奋进力量，提升思政课堂的实效性、针对性和吸引力。