为深入落实山东省教育厅《中华优秀传统文化革命文化融入大中小学思政课教育教学指南》要求，马克思主义基本原理教研室以“文化在历史发展中的作用” 教学为抓手，创新融入中华优秀传统文化与革命文化元素，构建 “理论+案例+实践” 三位一体教学模式，让思政课堂更具思想深度与文化温度。
10月13日至17日，马克思主义基本原理教研室教师在课堂中以“文化赋能历史发展” 为核心，通过丝绸之路互鉴案例，具象化中华优秀传统文化的“精神纽带”价值；以井冈山精神、长征精神等红色基因，阐释革命文化的“实践动员”力量，深刻印证马克思主义关于文化反作用于社会发展的核心理论。互动研讨环节聚焦文化当代活化，引导学生运用马原理探索传承路径，实现知识传授与价值引领同频共振。
此次教学创新既是对“立德树人”根本任务的生动践行，也是对文化融入思政课的有益探索，有效增强了课程的亲和力与针对性，为培养坚定文化自信、勇担民族复兴重任的时代新人筑牢思想根基。
