为持续提升《中国近现代史纲要》课程教学质量，深化师生沟通交流，精准把握教学动态与学生学习需求，2026年5月14日下午，中国近现代史纲要教研室在8号楼101教室顺利召开师生座谈会。课程组全体任课教师及25级本科、专升本各班学生代表参加本次会议。

座谈会伊始，于波老师阐明了本次会议的核心目的与重要意义，强调纲要课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，承担着引导学生树立正确历史观、民族观、国家观的关键使命。本次座谈旨在搭建开放平等的沟通平台，鼓励学生代表围绕课程教学内容、教学方法、教学态度、教学效果等方面畅所欲言，反馈学习中的真实体验、困惑与建议，助力课程提质升级。

交流环节气氛热烈、坦诚务实。学生代表们结合自身课堂学习体验踊跃发言，对任课教师认真负责的教学态度、生动鲜活的授课方式给予了充分肯定，不少同学提到，老师通过结合历史背景解读重大事件、引入典型案例开展讨论等方式，让抽象的历史知识变得更具感染力，极大提升了课堂参与感与获得感。同时，同学们也围绕课程教学提出了建设性意见，如希望增加更多红色实践案例、拓展线上学习资源、优化课堂互动形式等。

与会教师认真倾听、详细记录，针对学生提出的问题与建议逐一回应，与同学们展开深入交流。教师们表示，将认真梳理本次座谈会收集的意见建议，结合教学实际优化教学内容与方法，在后续教学中进一步强化问题导向，增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性，让纲要课真正成为学生喜爱、终身受益的思政金课。

本次师生座谈会的成功召开，有效畅通了师生沟通渠道，为课程教学改革提供了重要参考。未来，中国近现代史纲要教研室将继续坚持以学生为中心的教育理念，常态化开展教学反馈交流活动，持续深化思政课教学改革，切实提升育人实效，引导青年学生从百年党史中汲取奋进力量，成长为担当民族复兴大任的时代新人。